、05728很难相信　我“可能是力量使用的方向不一样我的灵力在打架、攻击方面表现一般, 但在逃跑方面表现强势。不过应该也没到两万多的强势度。”　老师们又盯上了苗妙缈和梅栓漓，他们俩很配合，而结果是他们也能轻松脱离。　所以, 原因应该出在更本质的地方, 而不仅是个人问题。　主世界那边对于这个结果也在探讨　“力量的本质属性不应该有大的差距, 都是力量而已。一种力量做到了的事情, 另一种力量换种方式也一样可以做到。”　“也应该不是控制力的问题, 陶学恒的控制力已经堪称优秀，就算没有达到化神期的程度吧, 但金丹期肯定是到了的, 肯定比这三个强。”　“是心理暗示吗联邦人从小便知道全息世界的束缚力, 所以会下意识地顺从, 但修士没有那种前置印象，于是对抗度更高”　“这个可能有一些效果，但应该依然不是绝对的。还是以陶学恒为例, 两万多的精神力、从受歧视到被全宇宙崇拜、长期战斗在一线，这种人的心智坚毅度极高, 区区心理暗示应该早就不能束缚他了。”　我问老师们“这台仪器，不是同款, 而就是这一台，陶上将真的用过吗”　老师“这是我们直接从第一军团拉过来的, 陶上将听说要对你们测这个后亲自安排的仪器，明确说了要将你们的测试结果与他自己的进行对比。肯定是同一台，门口那几位就是被专门安排来保护仪器的, 顺便监督我们不对仪器数据做手脚。”　我“陶上将真的挣脱不了很难相信。”　之前在当沉默门神的军人之一开口“准确地说是很难在不伤仪器的前提下挣脱。”　我“这仪器是不是在试验挣脱时被伤过很多次了”　军人“是。”　老师“这就是专门拿来伤的仪器，抗打击能力很强，被多次伤害后依然稍作修复便能正常工作，所以才被允许到处搬动，不然这个试验便只能请你们去第一军团里做了。”　我“数据已经收集好了，什么时候能出分析对比结果结果我们可以看吗”　老师“不确定，分析不是由我们来做，结果适不适合你们看也不由我们决定。你们可以直接与陶上将商量，也可能你们不用主动提，陶上将便会联系你们。陶上将真的很看重你们。”　、05729不欠　我向陶上将表达了谢意，并告诉他我们的补课结束了，即将离开首都星，接下来可能会先当一段时间的赏金猎人。　陶上将“祝你们好运。还有，注意安全。赏金猎人多在荒星活动，一旦遇到危险很难得到及时救援，经常只能依靠自己。你们小心，尽量不要让自己陷入险境。遇到其他赏金猎人时，多数情况可以友好合作，不过钱财动人心，防备意识也不能忽略。”　陶上将“遇到问题时都可以联系我，如果我没有及时接通讯，你们也可以联系我的两个副官，这是他们的通讯号。我们三个人不会同时身处不方便对外通讯的地方，所以任何时候你们都肯定至少能联系到其中之一。”　我“自从来联邦之后，你对我们的优待真的让我们受宠若惊，尤其对比我们能回馈给你的，让我们感到颇为愧疚。”　陶上将“你们已经回馈给联邦很多了。”　我“那些最多够抵资料费和生活费。”　陶上将“这才只是刚刚开始。有些东西，需要一些时间的发酵。包括数据，也包括意识。”　我“我们这次测试用的全息设备，你真的挣脱困难吗”　陶上将“从结果来说，是的。从过程来说，我觉得自己已经找到了一个可以轻松脱离的点，但是，差了一些什么，让我抓不稳、利用不好那个点。也许这次看过你们的数据后，我能恍然大悟。”　我“希望如此，也希望我们可以分享你所悟的内容。”　陶上将“我尽量。”　沙专里有人提醒我“裴林，你不用觉得自己欠了陶学恒什么。假设陶学恒相当于化神期，那么只要他在你们身上获得了任何感悟，则你们从他那里获得什么都是他应该支付的。为化神级的感悟支付金丹级的报酬，不管金丹级的报酬看起来有多庞大，赚的人都是化神期。”　“你们不欠他，是他欠你们。”、05730礼物　我“哪有这么绝对。陶上将还给了我们化神级的保护呢，现在相当于陶上将成为了我们仨的后台，这种保护力度也是金丹级哪个金丹期能宇宙量级的保护力度”　“他保护你们什么了他的出面把你们仨推到了风口浪尖上，你们，不对，只是你，你还帮他数钱”　我“风口浪尖不一定是坏事，不搅动些东西我们这种外来者怎么可能在短时间内碰到相对机密的信息”　“朽木不可雕。”　我“说理就好好说理，不要说到一半说不下去了便敷衍了事。”　“知道我是谁吗”　我“请前辈自我介绍一下”　疑似前辈的这位不再回应我。　在我们离开第一军校的当天，梅栓漓送了舍友们一份礼物。　是的，梅大大的礼物当然就是，那啥。　之所以梅栓漓比苗妙缈更能忍耐军校生活的枯燥、几乎与被资料吸引的我同样有耐心，是因为他来了灵感，在专注地写文。　这一次的主c是第一军校和第三军校，不是拟人，是精怪。拥有长久历史、将偏僻小地打造为繁华世界的第一军校，以及历史短一些但地盘更大、在暴风中张扬肆意的第三军校，各诞生了一位精灵，两位精灵看着自家学校的孩子们一批批来、一批批毕业、一批批进入战场、一批批葬身战场，再看着那寥寥功成名就活到退休的幸运儿，长叹一声，推演联邦的未来兴衰。　啊不像小黄文　不披层正经皮能在军校内传播吗　梅大大这次的新作有表里两部分。　表是他阅览两校历史、查阅大量名人事迹、经典战役后写出的通俗版历史文。就是很适合向大众教学，连不喜欢读书、一上历史课便打瞌睡的资深学渣拿到后也不忍释卷、熬夜看完的真科普向历史文。不带黄，是可以在公开场合大声朗读的正经文。　然后是里。里是两位军校精灵走在历史之中，见证一切，夹杂着悲伤与热血，相互抚慰。适合夜深人静时细细体悟。　里要结合表来看，才能理解精灵们淡然外表下的浓重情愫，只有深刻理解了表中的情，才能真切体会到里中亲吻、拥抱、纠缠、撕咬的痛楚、不屈与希望。　、05731表番里番　刚拿到时，舍友们打趣“你总共才来了联邦多久就写了这么多啊好劲头。”　等我们离开第一军校一周后，梅栓漓收到了正经的读者反馈　“我特么看历史看哭了。”　“梅大大表番涉及到的人物事件、战役过程都是真实的吗你一个人整理出来的”　梅大大回“表番都是真实的，只有详略处理和视角反应了我个人的想法和为里番服务。这一套除了精灵及精灵们的所思、所感、所为外，都是真实的。你们可以在历史书中核实，都是能在第一军校图书馆和公开网站上查到的内容。那些野史以及相互矛盾疑似虚假的信息资料我都没用，我放入表番的全是有切实证据支撑的内容。毕竟这一套书篇幅并不长，联邦绝对真实的历史都取用不完，没必要动野史。”　“所以说你一个人在这么短的时间内怎么能把历史资料研究得这么透彻我问过历史老师，当然，我只让老师看了表番，老师说即使书中的所有事件他都知道，但他也无法如此深入浅出又引人入胜地将这些事件讲诉出来。书中选取的视角有些独特，但确实都能在历史资料中得到佐证，没有丝毫的胡编乱造。这没有数十年的功底根本不可能做到。”　梅大大“老师过誉。老师会这么想应该是因为他以为我将表番涉及到的所有关联资料都理解到了那么深刻的地步，但其实，我是先搭好了里番框架，然后根据框架搜索适合用来表现的历史事件，再从里番的视角出发去阐述那些事件。所以我其实只研究了这套书涉及到的那些故事，多的一件都没有研究。哪怕是老师们认为与表番很相关的事件，但其实从我的故事构架来说，是无关的，我根本没细看。”　梅大大“速成历史研究法，不是真正的历史专业人士。还有，表番中的视角选取独特也意味着其分析思路与一般历史资料的不太一样，虽然不是错误，但你们最好再看看其他相关资料，以全面你们对历史事件的认知，而不至于太局限思维。我这个表番，它就只是用来为里番服务的，不是历史教科书，它只是故事背景。”　“你这故事背景有点太硬核，最近校内兴起了一股历史研究热潮，老师们挺欣慰的，也对你大加赞赏，让我们这些学生们一边为你高兴，一边战战兢兢隐藏里番，但估计隐藏不了很久，毕竟影响太大了，已经扩散到了本校之外。”　作者有话要说谢谢 呼啊捉虫　上一章倒数第二段，不应有后引号，新 ，，，