本来是打算编纂课本的，当陈远拿起碳棒时他就懵了。
    教材弄出来给谁看，整个部族只有父亲、自己还有四位长老识字，其他人谁也不认识啊！
    这个时代的文字有些像甲骨文或者象形文字，父亲和四位族长需要记录一些部族重大事件，偶尔会写写字。
    自己身为族长公子，父亲是教过自己几天字的。
    原来那个小陈远十分聪明，现在部族中的文字已经基本掌握，这才方便了陈远翻看部族的大事件记录。
    父亲要闭关，四位长老要处理杂事基本不能过来教课，而工匠们只能教实操课，理论知识不认识字也就用不上教科书。
    “看来只能先编一本识字和基础知识了。”
    陈远想了想，决定改变原有的学制。
    自己只教基础知识，每天教四个小时读书识字，孩子们学上两年的读书识字，第三年在去学专业知识。
    “文字！现在的文字太少了。要造字啊。”
    陈远提起笔就犯难了，很多东西根本写不出来，因为压根就没这个字。
    于是他开始直接引入简体字，然后从幼儿班教材开始一点一点的编写。
    编写教材是个十分枯燥的工作，从一二三四你我他开始，一直到太阳月亮天地人。
    简简单单的常识性知识，就编了整整一个月。
    纸张生产速度并不快，为了节省纸张。
    他都是用沙子泥土打草稿，然后在抄写到纸上。
    “我擦嘞，这特么比高考还累啊！”陈远伸着懒腰浑身发酸。
    “这些方方正正的字和长老们写的字完全不一样呢！”姐姐拿起他的文稿看看了看说道。
    “这是简体字，我发明的。”陈远无耻的把功劳拦在自己身上。
    “弟弟好棒！”
    到七月中旬，一共编写了五十页纸的教材。
    考虑到纸张可能不太容易保存，陈远又把内容刻到了陶板上。
    “唉，我这不是费二遍事！自找没趣啊！”陈远一边誊写内容一边唉声叹气。
    确实如此，这个时候的纸虽然可以写字，但是也只能用作一些教学作用。
    在无法大批量造纸的情况下，纸张的保存必然不如陶板来的实在。
    而且现在书籍全靠他手抄，也不太可能做成教材发给孩子们。
    “印刷！墨水！铅笔！”陈远越抄越恼火，现在要搞的东西越来越多了。
    好不容以完成了陶板刻书已经是八月初了。
    这期间陈远和樊明长老讨论了墨水的问题，陈远提供了自己所知道的所有知识，比如墨汁大概会用到松芝和油脂或者锅底灰。
    樊明长老听了半天，已经明白陈远要搞一个什么样的东西了，表示会让匠人去研究。
    至于铅笔这东西暂时还无法制作，用毛笔他又不在行，只能先使用碳棒来解决问题。
    他记得西方人曾经使用过鹅毛笔，如果樊明长老可以成功研制出墨水，那他可以拔几根鸡无命的羽毛试试能不能用。
    “嘶~是谁干在背后算计本神兽！”与此同时鸡无命打了一个冷颤。
    陶板教材有了，纸质教材也有了，这活就算对付着完成了。
    陈远在空旷的教室里转悠着，桌椅板凳他已经让工人们制作了。
    之前统计过适龄儿童，一万多人的陈天部，七到九岁的孩子只有二十几个。
    二百平的教室做二十几个孩子，简直不要太大！
    陈远看了看摆在最前面的黑板和讲桌，黑板是直接用锅底灰涂黑，然后用石灰棒当粉笔。
    讲桌则是他自己亲自做的，虽然与后世讲桌不太一样，但也好歹是那么个意思。
    陈远站在讲台上试着比比划划了一番。
    “啪啪啪！讲的真好！”老姐蹲坐在教室中鼓掌捧场。
    ……
    现在学校还没有正式开学，部族中的实务全是五位长老在处理。
    陈远做起了甩手掌柜，最近一段时间他在打算统一度量衡了。
    与现代科学的标准定义完全不同，这个时代还用不上什么科学标准。
    他要的只是一个自己部族的标准，比如米，比如斤，比如平方等单位。
    米的定义，他已经基本确定，就以自己能迈开的最大步子作为米的定义。
    老姐用绳子比量出来了长度，陈远估计了一下，应该与科学的米差不多。
    这其实也是开采石条的长度，只不过以前都是经验主义，这次他把经验具象化了。
    有了米的定义，他去做了个一立方米的木箱子，然后装满水，这样一吨也就诞生了。
    在根据比例，推算出斤和亩等相关的数据。
    最后全部记录在陶板上，这些内容之前就被他记录到了教科书里。
    现在自己找到标准的度量衡，这回就可以引入教学与实践了。
    然后陈远让金属工坊的匠人们，根据他画出的图纸做出了三样纯铜器具。
    一根一米长的尺子，陈远在上面标出了刻度。
    一个一米见方的斗，这就是一立方水的标准容器。
    还有一个方方正正的小铜块，这个是根据一吨水的比例折算出的一斤铜块。
    陈远制作出一斤铜的时候，他用这个去量了一下粮食与盐的交换比例。
    是两袋粮食换一袋盐，但是实际重量却是五斤多换一斤！
    尼玛！山瑶部咋这么黑！
    公有制社会大家伙集体劳动，集体分成果，你一碗我一碗，分个大差不差就行了。
    随着社会发展进步，私有制已经开始在人族各部显露出来。
    社会财富分布不均匀，这就产生了交易，最直观的就是陈天部与山瑶部之间的食盐交换。
    整个过程中没有一个固定的比例标准，陈天部提供的是成年梅花鹿兽皮制成的袋子，山瑶部装盐则用的是成年山羊皮制成的袋子。
    即便同是成年梅花鹿，大小也多有不同，兽皮所制成的袋子也是各不相同。
    这就出现了五斤米换一袋盐的现象。
    而部族内部，随着人员增加，也会产生一些交易现象。
    狩猎队的人捕到猎物，除了上交部族，多出的部分，想换取一些蔬菜。
    那他就要凭借自己的经验，来看看能换取到多少蔬菜。
    现在虽然是公有制社会，但是族人们在上交一定的劳动成果（绝大部分）后，也能有一些自己的留存，这就是私有财产的形成过程。
    其实这种交易都是以经验在计算交换价值，在人类历史的发展史上，经验交换是非常重要且漫长的过程。