一边闲逛，一边向小萝莉介绍着村里边的情况。

    看着欣欣向荣的村子，何杨内心也是十分高兴。

    一路走着走着，便到了村子里的学校。

    当听到教室里传来的朗朗读书声，在内心中夸奖了马周一番。不管有没有得益于何杨神通技能的加持，至少从学生朗读的课文内容来看。这段时间教学的进度，是十分喜人的。

    来到马周办公室，此时他正在奋笔疾书。专注的状态下，就连何杨来到他面前，也没有半点察觉。

    看了看他留在纸面上的内容，赫然便是关于近期教学情况的一些总结。何杨一字不漏地读完后，马周这才发现，赶紧放下毛笔起身拜见。

    “见过公子！”

    “宾王无须多礼，这次过来时有点事情找你。”

    马周将自己的位置让出，恭敬地站在何杨面前。

    “公子，不知道有何事，需要马周效劳？”

    摆摆手何杨开门见山问道:“是这样的，不知道这段时间的教学过程中，宾王有没有发现一些天资比较聪慧孩童？”

    马周点点头回道:“还真有一些不错的苗子！”

    说着径直来到书桌旁边的书柜处，从柜子里面拿出一本，看起来像是账簿的厚厚册子。

    不愧是后世的名相，做事就是让人放心。

    当马周将册子打开，记录在册的内容，赫然便是每位老师，每位学生的基本信息。

    随手翻了几页，里面有些被朱笔圈出来的名字。

    “公子，这些用朱笔圈出来的孩童，就是天资较好的。他们具体的情况，以及详细的信息，后面都有记录。公子有需要的话，我可以在这之外进行补充说明。”

    “行，我先看看，有需要会提问的。”

    说着何杨便自己翻阅着册子，只见朱笔圈起来的名字，每个年龄段都有不少。

    不知道是不是因为神通的影响，通过马周的记录来看。这些天资聪颖的孩子，居然占据了总数的三成。

    认认真真将所有信息看完，将其中一些年纪稍大的孩子排除。何杨这才问道马周:“宾王，这些孩子你们观察了多久？”