“我直接告诉你解题过程，不如你自己探索出来来得深刻，老师愿意在你探索的过程中给予你帮助。”

    付阳爱问他们难题，是有作弄的成分在，但他也是真的爱钻研数学题。

    正因为如此，陆诗诗才会愿意一直教他。

    小苗长歪了不可操之过急一下子将它掰正，需要一点一点来。

    只要种子是好的，那就还有得救。

    付阳做题，陆诗诗看书，她拿着把蒲扇一下一下轻轻扇着。

    付阳本来有些心浮气躁，但扇子带起的凉风让他平静了下来，他不禁侧眸看向陆诗诗。

    “做完啦？”陆诗诗的目光没有从书上移开。

    “没。”

    “我相信你能够解出来，因此增加点难度，再卡个时间，下班之前给我答案。”

    “小陆老师！”

    “一分钟已经没了，你再多喊几声，就会变成五分钟没了。”

    闻言，付阳立即低头快速计算起来。

    “对了，记得把解题过程写出来，我要看。”

    下班前五分钟，付阳一手抹了把头上的汗，另一手将题纸推到了陆诗诗面前:“给。”

    陆诗诗快速扫了一眼，拿起红笔在上面打了个大大的对钩，接着在右下角写了个“棒”字，又在旁边画了朵小红花。

    将题纸还给付阳，陆诗诗起身收拾东西:“好了，下班回家。”

    “小陆老师，你不再给我讲讲吗？”

    “你的解题步骤很全，没有需要我还得额外提点的。”

    陆诗诗将手放在付阳头顶，微弯腰杆，看着他的眼睛，目光柔和，夸奖到他:“付阳，你在数学方面真的很有天赋，你很棒！”

    自上幼儿园开始，他就听到过很多老师夸奖他。

    有说他白净俊秀，有说他乖巧听话，也有说他聪明好学，可他从没因此开心过，反而觉得他们很假。

    因为他知道，这些人并不是真的喜欢他，只是因为他爸爸是教育局的领导。

    唯独这个小陆老师，她让他感觉到，她是真心在夸奖他，觉得他很好。