“系统，这跑步记忆术怎么施展？”

    振华中学的操场上，许杰正带着高二9班的学生们跑步。

    这是他昨天获得的特殊能力，可以在学生跑步的过程中，大幅度地提升学生们的记忆能力。

    高二9班是文科班，拥有好的记忆能力对孩子们多么重要不言而喻。

    听到系统的声音，许杰无语。

    “施展跑步记忆术……”

    他在心中默念一声，然后仔细地感应了一下全身。

    没有任何特殊的感觉嘛！

    一边跑步，一边观察9班的学生们。

    也看不出丝毫的变化！

    这让许杰非常无语。

    既没有丝毫的感觉，也看不出学生们的变化，那他怎么能够知道这跑步记忆术有没有起作用呢？

    看来还得通过其他方法测试一下才行！

    他在心中打定主意。

    ……

    上午第一节课，是英语课。

    上课铃响之前，许杰来到教室。

    “咦？许老师怎么来了？”

    “第一节是英语课吧？”

    “是啊！”

    “难道改上体育课了？”

    “哈哈哈，那岂不是更好？”

    “想得美！我看见老袁朝这边来了！”

    ……

    袁红霞是振华中学的英语老师，今年39岁，教学经验丰富，同时带着3个班。

    高二3班、7班、9班。

    3班和7班，是她重点教学的班级。

    至于9班，上课照讲，下课走人，不拖堂。

    有问必答，无问不讲。

    “叮铃铃……”

    上课铃响起的时候，她刚好走到9班的教室门口，一眼便看到了许杰。

    在以前，袁红霞和许杰作为振华中学的老师，只能算是认识，没有怎么打过交道。

    最多就是7班的体育课被占，她跟许杰说一声。

    仅此而已。

    但新学期开学之后，许杰当了高二9班班主任的事情，高二年级的老师们都是已经知道了。

    她作为9班的英语老师，也已经跟许杰照过面。

    在袁红霞的眼中，年轻帅气的许老师当这个班主任也不会起到什么太大的作用。

    9班的学生们太皮了，没办法教。

    不仅是她，9班的其他任课

    老师，除了周雨彤，又有谁看好许杰这个新班主任的？