木叶的教学方法一直有问题。

    看鸣人就知道了，鸣人是笨吗？好吧，确实是不聪明，但也没到朽木不可凋的程度，学习忍术说有九尾干扰，学习文化知识也有干扰吗？他自己十分努力地学习，可那些如同天书一般的理论知识就是学不会。

    一个鸣人学不会，是他自己的问题，一大堆人都学不会，那就是学校和制度的问题了。

    井野被应试教育毒打多年，当初在忍者学校上学的时候都有点吃不消，回家还得花费时间找家族里的下忍来补课，小樱没有任何家庭助力，天文地理物理化学加上忍术全部糅合在一门学科里，硬学能够学到那个地步，绝对是个天才。

    尹鲁卡找过村子的顾问和鹿丸这个参谋，但高层也没什么好办法，只能来找火影，他认真汇报：“我们建立了一个实验班，使用新教材进行教学，但是成绩测试后，发现提升的程度很有限。”

    井野说道：“把你们的新教材给我看看。”

    油女志乃立刻拿出高高的一摞书。

    某人大惊：“志乃？你是什么时候过来的？”

    油女志乃：“......”

    你刚才逗弄孩子玩的时候我就在了！我还喊了你一嗓子“火影大人”呢。

    知道自己闹了个误会，井野连忙道歉：“对不起，对不起，我这个眼神有点问题。”

    志乃轻轻叹气，家族的隐藏血继限界就这样，他也习惯了。

    井野翻了翻新教材，总的来说，编写者很下心思，把以前那些晦涩难懂，或者就是超纲的内容全部剔除，她觉得自己当年要是学这套教材会很容易，可依然不够科学。

    “另外还有一套教材吧？那一套也给我看看。”

    志乃又取出一堆教材，她快速翻阅。

    木叶学校的全称是“木叶忍者学校”，这是二代火影为了打破忍者家族垄断忍术，同时更多地培养平民忍者所做出的杰出举措，在那个年代可以称之为是一种巨大的进步，学校的招生范围很清晰，必须是忍者才行。